- Binnen onze samenwerking ben jij de opdrachtgever en wij de opdrachtnemer. Jij beslist over het waartoe van de opdracht, wij adviseren daarin. Wij beslissen over de beste uitvoering binnen de randvoorwaarden, en jij adviseert daarin. Samen bespreken we de onderwerpen.
- We brengen allebei ijkpunten in waar we de samenwerking aan toetsen. We spreken uit, we spreken af, handelen, en spreken elkaar aan.
- In de samenwerking zijn we in gesprek over waar mee Door te gaan, Aan te passen, Nieuw te starten of te Stoppen.
- Wij bepalen: de uitvoering van het programma (hoe we het doen).
- Over de opdracht en wat er in het programma gebeurt spreek ik alleen in ere, maar beslist niet over inhoudelijke noodzaak, dynamiek of vraagstukken.
- Alles wat wij oefeningen of adviseren is een uitnodiging. Ieder heeft alle recht op het antwoord "Ja", een Nee en een "Anders of Later".
- Iedereen zal steeds gevraagd worden of hij of zij aan boord is, op de plank en de kade en gevraagd dit te melden.
- We spreken elkaar aan op doorgaan, anders, nieuw en stoppen.
- Ieder spreek vanuit eigen beleving en is alert om niet te roddelen, klagen en veroordelen
- Wij creeren comfort om thuis te voelen) en discomfort om te ontdekken en te leren, en afspraken om uit het gevaar te blijven .
WERKAFSPRAKEN TIJDENS SESSIES
Dit zijn voorstellen en verzoeken van de gespreksleider, die tijdens de sessie worden bekrachtigd, ter bewaking van de veiligheid. (Deze te maken afspraken gelden voor de reflectiesessies, maar kunnen net zo goed voeding zijn voor jullie afspraken op de werkvloer).
- Raakbaarheid
De werkomgeving bestaat uit zones van comfort, discomfort en gevaar. We creëren hier een ontwikkelomgeving waarin je je op je eigen manier raakbaar mag opstellen.
- Wil je meehelpen een comfortzone te maken, de discomfortzone zorgvuldig te betreden, en de gevarenzone te erkennen – daar niet in te gaan, of er bewust uit te gaan?
- Wil je dit steeds vanuit jezelf nagaan en zonodig aangeven?
- Wil je blijvend afvragen en desgwenst aangeven of je “aan boord” bent, “op de plank” bent of neigt te gaan of “op de kade”.
- Vertrouwelijkheid en fundament
- Wil je alles wat hier gezegd wordt of wordt meegemaakt vertrouwelijk houden? Niets gaat met je naam naar buiten. Spreek je over een ander, wil je dat dan opbouwend en in ere doen?
- Wil je er oog voor houden dat ieders stem betekenis heeft voor het geheel?
- Wil je iedereen gelijke aandacht geven, ongeacht of iemand spreekt of niet?
- Hoe je deelt en luistert
- Wil je delen uit eigen ervaring, niet sprekend over de ervaring van anderen?
- Wil je spreken vanuit IK en je eigen beleving, verlangen, gevoelens?
- Start je met delen, wil je dan actief aandacht vragen; zijn de ander(en) beschikbaar om te luisteren?
- Ben je klaar met delen, wil je dat dan aangeven?
- Wil je letten op de neiging tot veralgemeniseren (we/ze/het is zo/ zijn) in plaats van de eigen ervaring?
- Wil je bewust en eerlijk te zijn van je eventuele oordelen, irritaties of projecties of aannames? En deze niet uit te spreken maar eventueel inbrengen als onderzoeksvraag?
- Wil je delen en luisteren, zonder elkaar te coachen, tips te geven, te adviseren of suggesties te doen? Is dat onhoudbaar voor je, wil je dan aangeven waarom dat zo is?
- Wordt er wel om feedback gevraagd, wil je dan kiezen uit: ergens mee doorgaan, iets anders doen, iets nieuws beginnen, of stoppen?
- Aanwezigheid en grenzen
- Wil je de gehele sessie aanwezig zijn? Moet of wil je weg, wil je dit dan aankondigen en zeggen wanneer je terugkomt?
- Wil je zelf aangeven wat je nodig hebt om met je aandacht erbij te blijven — uit veiligheid en respect naar de anderen?
- Time-out vragen mag; wil je dan wel aangeven wat er met je gebeurt?
- Wil je onthouden dat iedereen recht heeft op een JA, NEE of ANDERS/LATER?
- Ontstaat er een conflict, wil je dan zelf de verantwoordelijkheid nemen om dit te melden?
- Afsluiting van de sessie
- Wil je aan het einde aangeven hoe het met je is – gedachten, gevoelens, lichaam – wat je meeneemt uit de sessie, en of je voor nu compleet bent om af te sluiten?